Doel en context
Met deze Europese aanbesteding zoekt Stichting Carmelcollege één leverancier voor het leveren, implementeren en begeleiden van een Leerlingvolgsysteem (LVS) Taal en Rekenen voor het voortgezet onderwijs. Stichting Carmelcollege verzorgt onderwijs op 45 schoollocaties verspreid over Nederland, met ruim 33.000 leerlingen en circa 4.300 medewerkers. De scholen bieden praktijkonderwijs, vmbo, mavo, havo, vwo en gymnasium.
Aanleiding voor deze aanbesteding is onder andere een herstelopdracht vanuit de Onderwijsinspectie op het gebied van basisvaardigheden. Carmel wil beter zicht krijgen op leerlingprestaties en referentieniveaus taal en rekenen, zodat docenten tijdig kunnen bijsturen.
Het doel is om één uniform systeem in te zetten dat geschikt is voor alle onderwijsniveaus binnen het voortgezet onderwijs. Vanaf schooljaar 2026–2027 worden in ieder geval de eerstejaarsleerlingen getoetst. Het streven is om vanaf 2027–2028 alle leerlingen met dit systeem te volgen.
De overeenkomst start op 23 juni 2026 en loopt twee jaar, met vier verlengopties van telkens twee jaar (maximaal tien jaar). De geraamde waarde bedraagt gemiddeld €400.000 per jaar. Voor de eerste twee jaar geldt een maximale contractwaarde van €800.000.
Scope van de opdracht
De opdracht omvat onder andere:
Levering van een digitaal Leerlingvolgsysteem voor taal en rekenen
Meting van referentieniveaus (op weg naar 1F, 1F, 2F, 3F en 4F voor taal)
Ondersteuning van meerdere meetmomenten per schoolloopbaan
Adaptieve toetsmogelijkheden en differentiatie per leerling
Inzichtelijke dashboards voor leerlingen, docenten, ouders en schoolleiding
Ondersteuning van formatief werken (feedup – feedback – feedforward)
Managementinformatie op locatie-, instellings- en bestuursniveau
Implementatie en begeleiding binnen een organisatie met 45 locaties
Er wordt één leverancier geselecteerd.
Daarnaast wordt met de nummer twee een wachtkamerovereenkomst gesloten voor twee jaar, voor het geval de overeenkomst met de winnende partij voortijdig eindigt.
Maatschappelijke impact
Deze aanbesteding raakt direct aan de kwaliteit van het voortgezet onderwijs in Nederland. Met een goed functionerend leerlingvolgsysteem krijgen docenten beter zicht op groei en ontwikkeling van leerlingen in taal en rekenen. Dat betekent gerichter bijsturen, meer datagedreven werken en betere ondersteuning van basisvaardigheden. Voor een onderwijsorganisatie met 33.000 leerlingen betekent dit directe impact op onderwijskwaliteit, kansengelijkheid en doorstroom.
Inschrijven?
Hebben jullie ervaring met het ontwikkelen en implementeren van een leerlingvolgsysteem binnen een complexe VO-organisatie met meerdere locaties? Kunnen jullie onderwijskundige visie combineren met technische robuustheid, informatiebeveiliging en gebruiksgemak? Dan ligt hier een strategisch interessante en inhoudelijk sterke aanbesteding.
Bekijk de volledige aanbesteding op TenderNed of ga met ons in gesprek om deze opdracht winnend binnen te halen.
Interessante aanbestedingen
De overheid is continu op zoek naar partners om Nederland nog schoner, veiliger en innovatiever te maken. Wij speuren door de stapel en pikken er wekelijks de mooiste opdrachten uit. Zit er iets tussen? Neem contact op en ontmoet ons winnende team.